育儿宝典之89:除了培养宝宝情商外,父母还须关注1岁宝宝的启蒙教育

星期四, 06 8, 2017

当您阅读本文前,作为年轻父母的您一定非常关心宝宝的情商教育,这当然很好!但是,成都情商培训机构情商训练师需要提醒您的是:如果想要您的宝宝更快地健康成长,除了培养宝宝情商外,父母还须关注1岁宝宝的启蒙教育。成都儿童情商培训机构列举以下1岁以内婴儿启蒙教育的一些方法,供家长朋友们育儿时参考。

什么是启蒙教育

在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识,来说明道理,而不是讲述科学证明过程。

一个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(约2秒)

  • 精细动作

有物体碰触他/她的手心时,他/她会抓住(握持反射);对母亲的触摸有反应

  • 适应能力

眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应

  • 语言

会发出细小的喉音

  • 社交行为

眼睛可以主动跟踪走动的人

两个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

拉着手腕可以坐起、头可以短时间内竖直(约5秒)

  • 精细动作

俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中能留握片刻

  • 适应能力

立刻注意大玩具

  • 语言

会发出“咿咿”、“呀呀”的声音,高兴的时候会发出笑声

  • 社交行为

逗他/她玩时,有微笑、发声或手脚乱动等反应

三个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

俯卧时可抬头45度、抱直时头稳

  • 精细动作

两手可握在一起、拨浪鼓可在手中留握0.5秒

  • 适应能力

眼睛跟红球可转180度

  • 语言

能自由地发出两个音节的音,如 la、ma;会发出短暂而真实的笑声

  • 社交行为

慢慢对周围的事物主动产生兴趣;见到令他/她高兴的物体时,会发出呼吸加深,全身用劲等兴奋的表情

四个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

俯卧时可抬头90度、扶腋可站立片刻

  • 精细动作

摇动并注视拨浪鼓

  • 适应能力

偶然注意小丸、找到声源

  • 语言

不需要碰触,就自发地对父母发出笑声;出现高声调的喊叫;发出好听的声音;咿呀作语声变长

  • 社交行为

见到熟人时,能自发地微笑,主动意识增强

五个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾

  • 精细动作

抓住近处玩具

  • 适应能力

拿住一积木的同时注视另一积木

  • 语言

看到熟悉的人或玩具时,能发出咿咿呀呀,像是说话般的声音;有时会发出哼哼声和咆哮声

  • 社交行为

当看到奶瓶、饼干、水等食物时,会引发出激情,表现出高兴或要吃的样子

半岁宝宝的启蒙教育

  • 大运动

俯卧翻身

  • 精细动作

会撕纸、把弄桌上一积木

  • 适应能力

两手同时拿住两块积木、玩具失落会寻找

  • 语言

不愉快时会发出叫喊声,但不是哭声;当哭的时候,会发出妈-妈的唇音

  • 社交行为

喜欢和大人一起玩“躲猫猫”游戏;会给自己喂饼干;接触人时,会以伸手、拉人或发音等方式进行交往

七个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

独坐自如

  • 精细动作

把弄小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木,再取另一块

  • 适应能力

积木换手、伸手去够远处的玩具

  • 语言

能发出da-da、ma-ma,但无所指

  • 社交行为

对镜子有游戏反应、能分辨出生人

八个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

双手扶物可站立

  • 精细动作

拇指、无名指捏住小丸(直径:0.5cm);手中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2cm)

  • 适应能力

持续用手追逐玩具、有意识的摇铃

  • 语言

会模仿弄舌和咳嗽时发出的声音

  • 社交行为

懂得成人的面部表情

九个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

会爬、拉双手会走

  • 精细动作

拇指、食指能捏住小丸

  • 适应能力

能从杯中取出积木(正方形,边长2cm)、用积木对敲

  • 语言

渐渐懂得简单的语意了,而且能对一个人或物有所指的发音(发音不一定准确),同时会用动作表示,如发“不”的音时,他/她会同时用摆手表示

  • 社交行为

会表示不要

十个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走

  • 精细动作

拇指、食指动作熟练

  • 适应能力

拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;能寻找盒内的东西

  • 语言

会模仿大人发出 1-2 个字音;如“爸爸”、“妈妈”、“走”等

  • 社交行为

懂得常见物及名称、会表示

十一个月宝宝的启蒙教育

  • 大运动

扶物、蹲下取物;独站片刻

  • 精细动作

打开包积木的纸

  • 适应能力

积木放入杯中;模仿推玩具小车

  • 语言

能有意识地并正确地发出相应的字音,以表示一个动作、一个人,或一件物品

  • 社交行为

懂得说“不”;模仿拍娃娃

一岁宝宝的启蒙教育

  • 大运动

独自站立稳;牵一只手可以走

  • 精细动作

试着把小丸投入小瓶;能用全掌握住画笔,并在纸上留下笔道

  • 适应能力

盖瓶盖

  • 语言

见到爸爸妈妈,他/她能主动称呼“爸爸”和“妈妈”;当然,他/她也开始说出一些难懂的话

  • 社交行为

穿衣知道配合;会故意把玩具扔在地上,让你拣起,然后再扔,他/她觉得这样很好玩

为了宝宝的健康成长,做好婴儿的早期教育,特别是启蒙教育是相当重要的,成都儿童情商培训机构提醒家长朋友们切不可掉以轻心!

儿童情商培训机构

成都儿童情商培训机构是一家致力于成都情商培训、情商教育、情商训练和情商培养的成都情商培训机构,QQ:133194488,微信:cdertongeq,情商教育咨询:18980894368,地址:成都市青羊区顺城大街289号富力广场三楼3008号。作为专业的成都儿童情商培训机构,我们希望能为孩子们提供最好的情商培训服务,包括幼儿情商培训、少儿情商培训、什么是情商如何提高情商、童子军情商训练营、工具情商以及亲子教育等等。我们透过个性化的情商培训课程,引导孩子们“自信、从容、有梦想”的在人生道路上不断前行。

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