育儿宝典之77:教育孩子如何做到不吼不叫?
育儿宝典之77：教育孩子如何做到不吼不叫？鲁鹏程老师是不吼不叫教育理念的发起人，成都情商培训机构情商训练师有幸读到他《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》一书的部分节选，我们加入了一些情商教育，合成这篇《教育孩子如何做到不吼不叫》，供家长朋友们参考。
教育孩子要先修炼自己才能改变孩子
在教育孩子时，总是有虎爸虎妈（成都儿童情商培训机构注：本文中的虎爸虎妈仅一称谓，非褒非贬）会为自己的吼叫找各种理由，总是有虎爸虎妈觉得如果不严厉地吼叫一番，家里那个调皮鬼就会不服管教。其实，管教孩子是有很多理性方法的，何必非得歇斯底里地吼叫？大动肝火的大吼大叫既伤害了自己的身体，又伤害了孩子的心灵。何必呢？教育不是大吼大叫，而是需要虎爸虎妈的智慧，所以我们不妨先修炼自己，然后再去改变孩子。
- 不能让“都是为了他/她好”成为对孩子吼叫的理由
- 在孩子面前要理性，不要情绪失控，想要大吼大叫时，请先深呼吸
- 家庭教育是与孩子的双向交流，是与孩子一起成长
- 面对犯错误的孩子，先要想方设法平息自己的怒气
- 把孩子试错当成是他/她学习成长的好机会
- 身处人工智能时代的虎爸虎妈要敢于放低身段向孩子学习
- 从内心感恩自己的孩子，感谢他/她能来到我们身边，带给了我们各种各样的喜怒哀乐，更让我们体会到一个生命不断成长的神奇……
- 不强制孩子学习，允许他/她尽情享受快乐的童年，但要让他/她看到虎爸虎妈认真读书学习的样子
- 深爱“另一半”，好的家庭关系才是孩子幸福的基础和源泉
- 在教育问题上，与自己的“另一半”保持“统一战线”
正确看待孩子的“出格”行为才能对他/她不吼不叫
调皮的孩子总是会做出一些让我们意想不到的事情，有些事也许是个惊喜，但有些事可能就是“出格”的捣乱行为。每每遇到这样的事情，总有一些虎爸虎妈会表现得很不淡定，吼叫也就随之而来。但孩子的“出格”行为背后也许有其他原因，了解清楚才能正确处理。
- 不斥责孩子的涂鸦行为，那是他/她无意识的“恶作剧”
- 并非所有的漫画书都是有害的，不要禁止孩子看漫画书
- 对孩子粗鲁的语言甚至是脏话要宽容地看待
- 蹲下来与孩子一起享受“破坏”玩具的乐趣
- 对于孩子天真的“谎言”，可以以愉悦的心情去看待
- 孩子独处时可能是在思考，所以不要去打扰他/她
- 善待孩子收集的小玩意儿，因为那是属于他/她的财富
- 面对孩子的不良嗜好，虎爸虎妈应积极主动采取措施
虎爸虎妈要主动走进孩子的世界
《华严经》中有一句话，叫“一花一世界”。其实每个人都是一朵花，每个人都有属于自己的世界，孩子自然也有属于他/她的世界。而只有走进孩子的世界，才能了解他/她的所想所愿，并和他/她建立良好的关系。显然，利用彼此间的关系来影响孩子，要比吼叫管用得多。
- 主动架起与孩子心灵相通的“桥梁”
- 理解孩子，接纳孩子，相信孩子
- 通过倾听孩子而理解他/她，倾听时不走神、不分心
- 让“家庭会议”改善我们与孩子间的关系
- 间接传达对孩子的褒奖，会让他/她更加振奋
- 让孩子从失败中汲取教训，首先就要夸奖他/她
- 不要命令孩子，而要用“疑问句”的说话方式
- 用“妈妈/爸爸是这样认为的……”来对孩子提出意见
- 对孩子说话不要使用“杀伤性语言”
- 站在孩子的同等高度跟他/她聊聊“共同话题”
- 好好利用享用晚餐的美好时光跟孩子聊天，但要少聊或不聊学习
- 利用好各种非语言方式与孩子沟通、交流
- 关注孩子的精神需求，多抽点时间陪陪他/她
- 把握好跟青春叛逆孩子有效沟通的几个关键
虎爸虎妈如何正确面对“不听话”的孩子
不听话是很多虎爸虎妈对孩子的一个肯定性认知，而只要孩子不听话，我们最简单也最直接的一种处理方式就是吼叫。但是吼叫只是一时有效，孩子很快就会忘记吼叫内容，再次故技重施。因此，我们不如放弃吼叫，试试提问，巧妙的提问也许会带给您带来意想不到的效果。
- 虎爸虎妈先具备一点反思精神，对自己进行“反思性提问”
- 尝试着对孩子提问一些反思性的问题
- 要对孩子做“有效提问”，避免“无效提问”
- 请务必用好这个提问——“你是怎么认为的？”
- 鼓励孩子的奇思妙想或新奇发现——“让我们一起看看，是不是又有什么新发现了？”
- 用“如果……会怎样呢”回答孩子的提问
- 适当示弱，请孩子帮忙——“你能帮妈妈/爸爸一个忙吗？”
读懂孩子的负面情绪并帮他/她调适
看到孩子某些行为不那么令人满意，有的虎爸虎妈训斥之心骤起，这样的的家长不明白，有时候孩子的某些行为可能是由于负面情绪所导致的。因此，读懂孩子的负面情绪，及时帮他/她调整这种情绪，让他/她走出情绪阴霾，才能帮他/她纠正不良行为，并让他/她恢复本应该具有的积极、正向的情感。这一点恰恰是对虎爸虎妈自身情商EQ能力的考验，如果您对自己的情商并不那么自信，请报名参加成都儿童情商培训机构家长情商课程的学习吧。
- 用同理心与孩子沟通，将他/她的负面情绪化于无形
- 孩子不满时，给他/她一个释放情绪的空间，允许他/她使性子（注：成都儿童情商培训机构专门设置有单独的儿童情绪释放教室）
- 孩子抑郁一般是因为情绪问题而不是病，要及时关爱与引导
- 给情绪不好的孩子一个安静的空间，别用“安慰”打扰他/她
- 用“甘地夫人法则”增强孩子情商九项之一的挫折抵抗能力
- 学习“倒U型假说”，适当给孩子一点压力
- 延迟满足可以增强孩子的自控力
- 努力提高孩子情商，让孩子能够控制自己的情感，控制一言一行
- 给怯懦自卑的孩子以勇气和自信是虎爸虎妈的重要职责之一
虎爸虎妈对孩子从心态到方法都要积极
不要以为吼几嗓子就是在给孩子传递正向的教育，其实完全不是这样的。我们的吼叫都是消极的，从语气到态度，从表情到内容，吼叫向孩子传达的都是一种负面情绪。要教育孩子，首先一定要积极，要丢掉消极的吼叫，从心态到方法都回归积极才是正向的教育。
- 变“消极”为“积极”，让教育产生正能量
- 虎爸虎妈要懂得给自己一些积极的心理暗示
- 对孩子一定要避免使用悲观、消极的语言
- 虎爸虎妈要善于给孩子积极的心理暗示
- 要给在成长中的孩子持续不断的积极暗示
- 教孩子学会对自己进行积极的心理暗示
- 关注孩子85%的积极面，而不是15%的消极面
- 通过实践，把“积极”培养成为自己的习惯
- 虎爸虎妈要把自己的坏情绪进行“无害化处理”
- 不要让孩子为虎爸虎妈的不良情绪“埋单”
虎爸虎妈要懂点教育心理学
每个孩子都有自己的小心思，很多事如果站在孩子的角度去看，就会得出与我们的考虑所不同的结论。因此，很多时候，我们不能只靠吼叫来震慑孩子，以此逼迫他/她就范，而是要从他/她的心理入手，满足他/她内心的种种需求，从心理学的角度去实施教育才会有更好的效果。
- 不要动辄就把“爸爸”或“妈妈”搬出来吓唬孩子
- 要缩小自己与孩子之间的“代沟”
- 对孩子要多鼓励少表扬，如果表扬也要到位
- 对孩子要多评价少批评，如果批评也要准确
- 给孩子心灵成长的自由，尊重他/她但也不放纵他/她
- 孩子需要归属感，虎爸虎妈要做他/她的“避风港”
- 孩子永远都需要关爱，对他/她“说”出你的爱
- 给孩子成功的体验，满足他/她的成就感需求
- 与孩子保持一定的距离，鼓励他/她自己去做事
- 学习“霍布森选择效应”，尊重孩子的选择，尤其是兴趣班的选择上，学而思之类的培训班建议绝大多数家长少报或不报
让家成为孩子成长的地方——成为他/她教养的起点
对于我们每个人来说，家都是人生中最重要的场所，对于孩子来说，家则是他/她成长最重要的地方。各种各样的常识都可以从家里学到，各种各样的能力也可以在家中培养（成都儿童情商培训机构注：包括情商培养），而作为人生基本要求的教养，也同样可以在家里学到，要让孩子带着好教养走出家门。
- 在家里，教孩子学会一定的规矩和礼仪
- 在家里，好好调适孩子的自我膨胀感
- 从明天开始，不再做孩子的“闹钟妈妈”或“闹钟爸爸”
- 教孩子试着照顾家里已有的小宠物、金鱼或盆景
- 在家里，要让孩子学着做点适合其年龄段的家务
- 在家里，重视培养孩子的仁慈博爱之心
- 在家里，教孩子学会诚实，守信用，讲信义
- 培养孩子的敬畏之心，他/她才能学会“自我保护”
- 在家里，不要忘了对孩子进行生命教育
- 在家也能塑造社会人，培养孩子的社会责任感
- 在家里，培养孩子各种良好的生活习惯
- 教孩子学会做“管家”：管理财富、时间和人际关系
对孩子“左手爱”、“右手管教”，但不要走入误区
爱孩子是每位虎爸虎妈都会做的事情，而管教孩子也是大多数虎爸虎妈会采取的教育行为。一手是爱，一手是管教，“萝卜加大棒”，这样的教育没有什么问题，不过有的虎爸虎妈却并不能做到两手都抓好，而是走入了误区，不是爱太多就是管教太多，所以，我们要走出“爱与管教”的误区。
- 要给孩子自由，但自由不是没有原则，没有限度
- 对孩子可以奖励，但怎样奖励、奖励什么，要慎重考虑
- 小心“与其批评，不如多多夸奖”的负面作用
- 爱孩子也要爱自己，不要为爱孩子而“牺牲”自己
- 惩罚带给虎爸虎妈的可能是满足感，带给孩子则可能是伤害
- 对孩子不要喋喋不休地说教，要用“分享”去替代“说教”
- 不要对孩子干涉太多，否则会扼杀他/她的判断力
- 不要对孩子过分保护，否则他/她会更加依赖我们
- 高分≠未来人生幸福，所以不要逼孩子当“学霸”考100分
- 虎爸虎妈要建立威信，但这不等于让孩子害怕我们
- 孩子要有独立的人格，不要把他/她当成我们的“私有物”
- 用心与智慧教育孩子，而绝不仅仅是说教
- 对孩子来说，情绪与“善意的谎言”并不是管教
正确看待并科学地解决孩子的问题
孩子的问题并不是什么教育难题，有的虎爸虎妈之所以会吼叫，其实也只是一时的不淡定，一时的心急，一时的找不到方向罢了。不要着急，孩子的问题有其特点，也有其根源，科学看待这些特点，积极探索其根源，努力培养自己的教育智慧，就能找到合适的解决方法。
- 记住一点：没有问题孩子，只有问题父母
- 不得不做的反思：孩子问题的根源在哪里
- 正确面对孩子的“逆反心理”并改变自身观念
- 与其催促孩子“快一点”，不如与他/她一起想可行的办法
- 科学地对待孩子问题的“三个叛逆期”
- 与其对孩子“事后管教”，不如做好功课“提前预防”
- 对孩子的教育不能一成不变，而应像“私人定制”的情商培训课程一样因时、因人而异
上述这100条育儿宝典信息量很大，其中干货不少，且绝大多数跟情商教育有关，成都儿童情商培训机构希望家长朋友们用心阅读，灵活掌握，才能做到既教育好了孩子，又不吼不叫。
